7 sınıflar günde kaç saat ders çalışmalı?
- Sınıfta Günde Kaç Saat Ders Çalışmalı?
- sınıfa geçen bir öğrenci için ders çalışma süresi, hem okul başarısını hem de genel gelişimini etkileyen önemli bir konu. Deneyimlerime göre, bu yaş grubunda "herkese uyan tek bir saat" diye bir formül yok. Ancak, genel eğilimlere ve öğrenme prensiplerine dayanarak somut önerilerde bulunabilirim.
Öncelikle, ders çalışma süresi kişiden kişiye değişir. Bu, öğrencinin öğrenme hızı, dikkat süresi, derslere olan ilgisi ve aynı zamanda okul dışı aktiviteleri gibi birçok faktöre bağlıdır. Ancak genel bir çerçeve çizmek gerekirse,
- sınıfta bir öğrencinin okuldan sonra günde ortalama 2 ila 3 saat arasında verimli ders çalışması beklenir.
Bu süre, sadece oturup kitap okumak anlamına gelmez. Verimli çalışma, farklı aktiviteleri içeren bir süreçtir:
- Konu tekrarı ve ödev tamamlama: Okulda işlenen konuların pekiştirilmesi ve verilen ödevlerin yapılması temel çalışma alanlarıdır. Bu, genellikle en çok zaman alan kısımdır.
- Soru çözme: Konuların iyice anlaşılması için çeşitli kaynaklardan soru çözmek şarttır. Özellikle matematik, fen bilimleri ve sosyal bilgiler gibi derslerde bol bol soru çözmek, konuyu derinlemesine kavramanızı sağlar.
- Kitap okuma: Derslerle doğrudan ilgili olmasa bile, genel kültürü artırmak ve kelime dağarcığını geliştirmek için düzenli kitap okumak çok önemlidir. Bu, ileriki yaşlarda anlama ve yorumlama becerilerini de doğrudan etkiler.
- Araştırma ve proje hazırlığı: Bazı derslerde veya ödevlerde araştırma yapılması veya projeler hazırlanması gerekebilir. Bu tür çalışmalar, öğrencinin daha aktif rol almasını sağlar.
Bu süreye bir de ders çalışma teknikleri açısından bakalım. Sadece saatlerce masada oturmak yerine, çalışma zamanını daha verimli kullanmak önemlidir. Örneğin:
- Pomodoro Tekniği: Belirli aralıklarla çalışıp kısa molalar vermek, dikkatin dağılmasını engeller. 25 dakika çalışma, 5 dakika mola gibi bir döngü, özellikle uzun süre odaklanmakta zorlananlar için etkili olabilir.
- Aktif Öğrenme: Sadece okumak yerine, not almak, kendi kendine anlatmak, şema çizmek gibi yöntemler bilgiyi daha kalıcı hale getirir.
- Konu Gruplama: Zorlanılan konulara daha fazla zaman ayırmak veya benzer dersleri ardı sıra çalışarak zihinsel geçişleri kolaylaştırmak gibi stratejiler de faydalı olabilir.
Unutmamak gerekir ki, dinlenme ve eğlence de en az çalışma kadar önemlidir. Bir öğrencinin sadece ders çalışması, motivasyonunu düşürebilir ve tükenmişliğe yol açabilir. Bu nedenle, günlük çalışma süresine spor, hobiler, aile ve arkadaşlarla vakit geçirme gibi aktiviteler için de zaman ayırmak gerekir. Örneğin, günde 2-3 saatlik bir çalışma süresi planlarken, bunun arasında mutlaka en az 30-45 dakikalık serbest zaman dilimleri olmalıdır.
Son olarak, çalışma programını esnek tutmak da önemli. Bazı günler daha fazla ödev veya proje olabilirken, bazı günler daha hafif bir program uygulanabilir. Önemli olan, haftalık bir dengeyi yakalamak ve düzenli bir çalışma alışkanlığı kazanmaktır. Kendi öğrenme tarzını keşfetmek ve buna göre bir program oluşturmak, en iyi sonuçları verecektir.